1、幼兒園老師

　　在中國傳統的教育理念中，幼兒的主體性地位其實常常是被忽視的。在當代隨著教育理念的進步，以幼兒為主體的教師角色意識逐漸樹立起來，幼兒園教育成為學前教育的重要階段。學前教育專業畢業后的就業方向：做幼兒老師，這是學前教育專業的對口就業崗位，可就職于公立或私立幼兒園，在公立幼兒園如果有編制，未來的發展會比較平穩，部分私立幼兒園的待遇則比公立幼兒園要好;幼兒園老師對幼兒有著潛移默化的作用，因此做老師要有愛心、童心、自信自尊，樹立良好形象。

　　2、托育中心相關崗位

　　托育中心和幼兒園的區別在于，托育中心為幼兒提供全日制托育照護服務，幼兒園則以基礎教育為主，兩者在課程設置、招收年齡段等方面亦有不同。學前教育就業前景：在托育中心從事相關崗位的工作，需要像媽媽一樣，照顧孩子的生活所需，同時也要扮演小伙伴和老師的角色，引導孩子在游戲中學習知識。在擔任老師職位時，需要鉆研課程內容，了解嬰幼兒的成長需求和學習興趣，將課程融合進嬰幼兒的每日活動中。

　　3、早教中心相關崗位

　　早教機構的功能主要是開發幼兒的各項潛能，它不像幼兒園、托育中心采取全日制管理，而是“課時制”。它要求父母和孩子一起參加活動，引導父母學會如何觀察孩子、引導孩子，除了讓孩子更好的認識、認知周圍的世界，也讓家長更清楚的了解孩子的各個成長期和敏感期。學前教育專業就業前景：在早教中心除了擔任老師職位，還有助教、課程銷售、行政、運營等就職方向。

　　4、兒童健康指導師

　　學前教育專業可以找什么工作，“兒童健康指導師”是學前教育專業就業前景最好選擇之一。兒童健康指導師這個職位可能有的人沒有聽說過，其實這是一個曾受到央視新聞、蘇州教育電視、中國婦女發展基金會官方報道的正規職業。兒童健康指導師的工作職責不局限于好的身體和防病治病，還拓展到了兒童營養健康、心理健康、體能健康、家庭教育環境健康以及個性領域健康。

　　5、教育出版方向

　　除了上述工作崗位外，還可以轉行投入到文化教育出版行業中，從事與少年兒童有關的書籍、書報刊、雜志期刊的方案策劃或編寫工作。學前教育專業就業前景分析：這種工作一般都規定求職者是幼兒教育或幼兒教育相關專業的畢業生;從事這類工作需要有一定文字功底，和優良的團隊意識、較強的溝通能力、執行力。

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